I) CURRÍCULUM
“Conjunto de estudios y prácticas
destinadas a que el alumno desarrolle
plenamente sus posibilidades”.
“ Curriculum es una voz latina que
deriva del verbo CURRO que significa carrera, refiriéndose al recorrido llevado
a cabo por el estudiante para lograr un grado académico; en tanto que plan de
estudio deriva de otra expresión latina ratio studiorum que quiere decir
organización racional de los estudios”.
TIPOS DE CURRÍCULUM
II) CURRÍCULUM FORMAL
Es
el currículo formulado por la autoridad educativa, base de las actividades académicas,
es decir, en nuestro país el avalado o emitido por la SEP.
Se
documenta en diagramas de alcance y de secuencia, programas de estudios, guías
curriculares, esquemas de rutas, estándares y listas de objetivos.
Su
propósito es proporcionar a los profesores una base para planear lecciones y
evaluar a los estudiantes y ofrecer a los directivos una referencia para
supervisar a los profesores y responsabilizarlos de sus prácticas y resultados.
III) CURRÍCULUM REAL
El
currículum real, supone además una negociación entre docentes y alumnos. Porque
en efecto, nunca este resulta de la estricta intencionalidad del maestro. La
puesta en práctica del currículo formal supone una adaptación a la naturaleza
de la clase y a las eventualidades que pudiesen presentarse durante su
transcurso.
IV) CURRÍCULUM OCULTO
•Sus
normas y valores institucionales no son abiertamente reconocidos por los
profesores o funcionarios escolares.
•Son
los procesos dentro del Aula, las técnicas grupales, los diálogos entre
profesores y alumnos.
•Valores
morales de los profesores, escuela y alumnos.
•Son
las características sociales, las actitudes, la conducta y los valores que no
están implícitos en el proceso educativo.
Cuando
un currículum formal se socializa surge el currículum oculto y se desarrolla e
interactúa en paralelo con el currículum formal.
V) PLAN DE ESTUDIOS
El
Plan de estudios 2011. Educación Básica es el documento rector que define las
competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares Curriculares y
los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los
estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano
democrático, crítico y creativo que requiere la sociedad mexicana en el siglo
XXI, desde las dimensiones nacional y global, que consideran al ser humano y al
ser universal.
VI) PROGRAMA DE ESTUDIOS
- Es un plan para un curso completo, incluye metas, justificaciones, recursos y evaluación.
- El programa de estudios representa el plan para un curso con elementos de los fines y los medios del curso.
